人才培养方案论证意见，人才培养方案论证意见模板

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才培养方案论证意见的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人才培养方案论证意见的解答，让我们一起看看吧。

您对幼儿园今后的工作有何意见及建议？

1、幼儿园要全面实施生活、运动、游戏、学习四类活动。要进一步转变观念，创新模式，倡导幼儿自主、探索、合作的学习方式，通过个别学习、小组学习、集体学习等形式开展活动。集体教学活动应根据不同年龄幼儿的身心发展特点开展，并应严格控制每天的教学时间。要重视幼儿园学习活动的意义，增强学习活动对每一个幼儿的发展价值。2、 幼儿园要认真制订卫生保健计划，做好季节性传染病的预防工作。按要求开展晨检和日间巡查及预防消毒工作，定期进行幼儿健康检查，掌握全园幼儿的健康状况。做好幼儿园的食品安全卫生验收工作，严格规范管理园内药物的购买、保管、使用和登记等流程，及时准确地做好各项保健资料的记录和信息统计。要积极探索医教结合新机制，与辖区卫生机构共同建立幼儿健康电子档案。对园所保教人员、家长及幼儿进行健康教育，指导家长科学育儿，培养幼儿良好的卫生习惯。

临床医学八年制和五年制的学习生涯有什么不同，拿证，学位证书有什么不同？

临床8年制是本博连读，8年毕业时获得是博士学位。临床5年制是传统的本科毕业，毕业是学士学位。在上3年硕士研究生。在上3年博士研究生，就是说你11年才能获得博士学位

（医患家特约回答：协和阿伟）

临床医学八年制是指本硕博连读，一共八年，毕业后达到要求获得临床医学博士学位。1917年，由美国石油大王洛克菲勒父子投资的北京协和医学院在我国最早开设了临床医学八年制专业，对标的是当时美国4+4医学生培养方式。目前北京协和医学院依然采用的是八年制教学，前二年半在清华大学进行医预培养，然后回到协和医学院学习医学基础课和临床课程，最后8个月为科研训练。修满学分并且必修课达到平均80分，通过毕业答辩即可取得临床医学专业博士学位。

在2001年，北京医科大学（北京大学医学部）成为第二所开设临床医学八年制的学校，随后陆续有十几所院校先后开设了八年制专业，很多院校是在原来的七年制的基础上升级来的。

八年制和传统的五年制医学本科培养最大的区别就是原则为“八年一贯，整体优化，加强基础，注重临床，培养能力，提高素质”，目标是培养具有医学博士专业学位的高层次、高素质的临床和科研人才。五年制医学毕业后拿到的是本科学位，如果想取得博士学位需要再考研，一般硕博连读还需要5年。所以八年制的优势就是至少省下了两年的时间，正是由于学制时间压缩较多，所以学习压力也是非常大的，这对学生的素质要求非常高，能考上八年制医学专业的学生基本都是各高中的尖子生。

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传统的临床医学培养模式：本科5年，硕士3年，博士3年，共需11年。临床医学八年制则是本硕博贯通培养，八年拿到博士学位。我当时过于年轻，傻傻地选择了学医这个行当，并且还入了八年制这个坑。有时候午夜梦回之时难免有些后悔。处在八年制这个教育体制内，并且我们学校是最中规中矩的八年制培养模式，不偏不怪，我就发表一下我的拙见。

八年制培养模式主要分为四个阶段：通识教育、基础医学、临床课程及通科实习、专科实习及毕业。

其实，八年制有很多弊端，我现在比较推崇的模式是临床医学五年制+硕博连读（科研型）。八年制作为一个特殊的群体，有着自己的孤傲。因为八年制有着相对稳定的未来，按部就班，成绩大差不差，就可以挑个不错的科室最后留院。但与此同时，八年制也非常容易建立起了信息茧房。我们要在一个地方生活八年，过得相对封闭，其他人怎样我们丝毫不知，我们只知道自己看似很厉害，看似很努力。在这种温水煮青蛙的环境下，大多数的天纵英才都泯然众人！

医生究竟是怎样的？外行人肯定觉得你只要好好看病，救死扶伤，妙手回春就是一个好医生。但现实往往没有你考虑的那么简单，医生要晋升吧，要评职称吧，这些条条框框都和科研挂钩，看你发了啥文章，影响因子多少，发在了什么杂志上。有很多万年主治就是因为自己只会临床没有好好搞科研，没文章，没paper，最终一拖再拖评不上副教授。你去应聘国内顶级的三甲医院，科研能力都非常非常重要，没有好的科研，一切都没戏。市场需要科研能力很强的医生存在，临床能力则退居到了二线，并且学历要求也升到了博士后。

八年制毕业的时候只是一个MD，不是PhD。八年制培养的初衷就是把一帮优秀的人召集起来，花更少时间培养出一个专门搞临床的医生出来。它想培养你的临床能力，但市场大趋势要的是超强的科研能力，所以矛盾就出来了。哪怕学校想尽一切办法培养你的科研能力，时间哪来呢？根基没有变，所有的科研培养全部都是流于形式。所以，大部分八年制毕业的学生越来越不受待见。

为什么我推荐临床医学五年制+硕博连读（科研型）？因为在现在这样的环境下，科研能力很重要很重要。本科五年好好学习，不要倦怠，通过考研或保研到更高的平台上去。然后以科研为主，硕博连读五年时间做出些不小的成就，为你之后的医生之路打下坚实基础。然后再参加规培专培等临床培训，虽然前期花的时间长，但是你的后期发展会非常顺畅。

到此，以上就是小编对于人才培养方案论证意见的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才培养方案论证意见的2点解答对大家有用。