人才培养收益分配方案，人才培养收益分配方案怎么写
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才培养收益分配方案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍人才培养收益分配方案的解答，让我们一起看看吧。
你认为教师的工资该不该按劳分配，该怎么分配？
谢谢邀请
按劳分配是工资发放的一种最理想的方式，干的多拿的多，可用脚趾头想这种分配方式就是空中楼阁，不会实现。
学校的教育有管理层，一线教师之分，管理层跟教育局打交道多，起到上传下达的桥梁作用，负责学校各种活动的安排。管理层大多数是脑力劳动较多，学校中层开会，教育局组织的会议。
而一线老师绝大多数时间奋斗在教室中，给学生讲课，写教案，写反思，组织学生参加学校的活动，是各种活动的实施着，行动者，一线老师的工作有脑力劳动，但有相当大一部分也是体力劳动。
再结合现在的薪资体系，都是以职称高低发放各应福利，绩效奖，文明奖，物业补贴，采暖费，哪项都跟职称挂钩。
活干的不比职称高的人少，可工资总少很多，特别期待工资能按劳分配，但短时间实现可能性为0。
这是我个人的观点，有不同意见欢迎大家留言讨论。
这么看:
一是按劳分配，多劳多得，是我们的分配原则之一，教师就应当按劳分配……任何单位人员，都应当按劳分配，这个没有歧义。
二是目前教师工资主要是按劳分配。有职称，教龄，绩效等部分组成。这些基本就是按劳分配。职称是一个综合体现，既有资历又有教学成绩还有教学能力……每次涨工资基本都是侧重于教龄，因为教龄长，贡献多……绩效工资是现在直接与工作量，工作成绩挂钩……
三是有些地方没有按劳分配，但是也包含了按劳分配的内容，尤其是职称，这个也是老师们目前意见比较多的地方……职称赋分内容可以看出，也是包含了教学成绩这个劳动成果的……尤其是里边还有学教龄，工龄等劳动过程……
四是老师们应当专心致志，对照赋分标准，尽快提升自己的职称，也是按劳分配的一个重要方面……目前有关部门正在改进职称晋升条件，大部分老师会有机会晋升的……
总之，教师劳动就应当体现按劳分配，多劳多得的原则，会不断增加绩效工资占比，老师们还是尽快提升自己的教育教学水平为要……
是时候调查整治头条了！天天黑教师，黑教育，给教师拉仇恨，一定是别有用心！目的应该是撕裂中国社会，搞垮中国教育，进而达到祸国殃民之目的。有没有境外反华势力或台独港独疆独等背景，不查不得而知，希望有关部门严查。
我也是教师，现在有的教师不好好工作，一天到晚抱怨工资分配不公平，或太少了，自已不努力，人家升职了就眼红，教师工资现在已经不错，年终还有几万的奖金。要学会满足，学会感恩，学会追梦。
大家都是读过书的人，按劳分配只能存在于某一个时期，某一个阶段。不可能把一个社会的成员都拿出来，每次都按照按劳分配的规则来进行。
为什么这么讲？因为我们的社会在发展过程中，每一个家庭的主要成员，他承担的是上有老下有小的责任，如果我们把每一个人的收入都单纯的划归为，一个个的个体，那么对于孩子们来讲，他们的收入从哪里来？对于已经丧失了劳动能力的老年人来讲，他们的收入从哪里来？
所以如果把所有的老师都按照按劳分配的话，改革去掉所有的职称工资或者薪级工资的话，也就意味着教育在这个社会上，将没有一个人去从事，真的这样改，就算把全社会所有职业都改完了，教育也是不可更改的一部，因为教育是在可见的范围内，几乎所有的人，到了一定的年龄段之后，没有其他的创业可能。
这个问题就是一个单纯的理想的，类似于我们春秋时期的墨家的思想，但是社会却没有实现这种能力，社会没有帮助你抚养自己的父母，抚养自己的孩子。
有时候真的在考虑，为什么悟空上总有一些让人脑洞大开，智商为零的问题提出来了。
到此，以上就是小编对于人才培养收益分配方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才培养收益分配方案的1点解答对大家有用。